学院现拥有设计专业硕士、学科教学（美术）教育专业硕士两个授权点。

一、设计专业硕士

2014年获批设计专业硕士学位授权点，2015年首次招生。该学位点下设环境空间设计、视觉文化与社会服务设计、非遗与数字化创新设计三个研究方向。学位点扎根武陵山区，服务国家乡村振兴和区域协调发展战略，紧密对接大湘西地区经济社会发展和文化旅游产业需求，贯彻落实“立足湘西、面向湖南、辐射全国、服务基层”的办学定位。学位点充分发挥张家界“国际旅游城市”的区位优势，通过校企合作、校地联动等多元协同机制，整合武陵山区丰富的民族文化与非物质文化遗产资源，传承学校“立德树人、崇真尚美”的教育传统，突出“交叉融合+协同共享”的育人特色。

学位点立足武陵山区，聚焦环境空间、视觉文化与社会服务、非遗与数字化创新三大方向。主要研究人居与虚拟环境设计及绿色技术应用；品牌策划、新媒体与互动设计等视觉传播实践；非遗资源的数字化保护、活态传承与创新转化。学位点强调地域资源与产教深度融合，通过项目驱动、双导师制及开放性实践（含考察、竞赛、实习等），致力于解决地方设计实际问题，培养具备跨专业实践能力与创新创业能力的高层次应用型人才。

二、学科教学（美术）教育专业硕士

2018年获批教育专业硕士学位点，2019年正式招生。本学位点是学校教育专业硕士点下设的研究方向。学位点扎根武陵山区，服务乡村振兴和教育强省战略，紧密结合地方区域经济和社会发展需求，贯彻落实“立足湘西、面向湖南、辐射全国、服务基层”的办学定位，注重高校、地方政府及一线中学三方联动，推进协同育人，充分整合本土教育资源，传承弘扬学校师范教育传统，突出人才培养的特色性、针对性与适应性。

学位点立足武陵山区，聚焦中学美术教育教学实践，围绕现代教育理论与美术学科知识的整合应用展开。主要研究中学美术课程与教材分析、教学设计与实施，美术教育研究方法及教学实际问题解决，地域特色美术资源的教学开发与创新实践，数字化技术在教学中的应用，以及基于教育见习、实习、研习等多种形式的教学技能训练与反思。学位点强调教育实践与理论融合，通过系统化教学实践与反思训练，致力于提升学生教育教学能力与研究能力，培养扎根基层、胜任中学美术教学与研究的高素质应用型人才。